Prop\u00f3sito da posi\u00e7\u00e3o:<\/u><\/b><\/p>\n
Respons\u00e1vel pela correcta selec\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e funcionamento dos grupos comunit\u00e1rios (Comit\u00e9s de Sa\u00fade) e professores das escolas nas actividades para preven\u00e7\u00e3o da mal\u00e1ria, assim como a liga\u00e7\u00e3o com os Agentes Polivalentes Elementares (APEs) e as Unidades Sanit\u00e1rias (USs). O treinador comunit\u00e1rio deve ainda trabalhar em estreita collabora\u00e7\u00e3o com o pessoal do Minist\u00e9rio de Sa\u00fade na \u00e2mbito das Campanhas de Distribui\u00e7\u00e3o Universal de redes mosquiteiras. O treinador comunit\u00e1rio deve ainda\u00a0 prestar apoio t\u00e9cnico aos comit\u00e9s e escolas no sistema de monitoria de actividades de acordo com as recomenda\u00e7\u00f5es do projecto e produzir um relat\u00f3rio mensal de actividades de modo a facilitar a elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios a n\u00edvel da prov\u00edncia.<\/p>\n
Principais Responsabilidades:<\/u><\/b><\/p>\n
Resultados chave\/Responsabilidades <\/b>(Presta\u00e7\u00e3o de contas e resultados)<\/p>\n
Peso <\/b>(%)<\/p>\n
Respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o, treinamento e opera\u00e7\u00e3o di\u00e1ria de grupos comunit\u00e1rios, bem como a liga\u00e7\u00e3o com as unidades sanit\u00e1rias localizadas na \u00e1rea de interven\u00e7\u00e3o do projecto.35<\/p>\n
Fornecer apoio t\u00e9cnico aos grupos comunit\u00e1rios na planifica\u00e7\u00e3o e implementacao das suas actividades. Supervisionar os grupos e volunt\u00e1rios da comunidade, em coordena\u00e7\u00e3o com o ponto focal das unidades sanit\u00e1rias.<\/p>\n
Treinamento\/reciclagem de grupos comunit\u00e1rios em conformidade com os esquemas de treinamento, usando-se os curriculums de educa\u00e7\u00e3o e metodologias de ensino que promovam a educa\u00e7\u00e3o de adultos<\/p>\n
<\/p>\n
Transferir informa\u00e7\u00e3o para as comunidades usando t\u00e9cnicas apropriadas e efectivas para educa\u00e7\u00e3o de adultos como drama, posters, can\u00e7\u00f5es, flanel\u00f3grafo, demonstra\u00e7\u00f5es, hist\u00f3rias e m\u00edmicas, etc.<\/p>\n
Apoiar os centros de sa\u00fade e grupos da comunidade na identifica\u00e7\u00e3o e prioriza\u00e7\u00e3o de \u00a0problemas de sa\u00fade com \u00eanfase sobre a mal\u00e1ria atrav\u00e9s de t\u00e9cnicas de avalia\u00e7\u00e3o participativa 35<\/p>\n
Treinar os voluntarios da comunidade no controlo da mal\u00e1ria e sobre a import\u00e2ncia do uso das redes mosquiteiras.<\/p>\n
Conduzir visitas de supervis\u00e3o aos volunt\u00e1rios da comunidades em coordena\u00e7\u00e3o com os APEs e o ponto focal de sa\u00fade no distrito<\/p>\n
Treinar os grupos de pais e de m\u00e3es e apoiar as m\u00e3es treinadas pelo projecto, na promo\u00e7\u00e3o do uso adequado das redes mosquiteiras e tratamento preventivo para mulheres gr\u00e1vidas. 9<\/p>\n
Apoiar a revis\u00e3o dos mateiais de IEC assegurando que os mesmos est\u00e3o disponibilizados em linguas locais e s\u00e3o sens\u00edveis \u00e0s quest\u00f5es de g\u00e9nero.5; 10<\/p>\n
Apoiar e guiar aos voluntarios dos grupos das comunidades na organiza\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o baseada na comunidade\u00a0 e a implementa\u00e7\u00e3o de campanhas de preven\u00e7\u00e3o organizadas pelos servi\u00e7os de sa\u00fade. 15; 11<\/p>\n
Participar nos encontros de coordena\u00e7\u00e3o entre as unidades de sa\u00fade, comit\u00e9s de sa\u00fade e outros grupos comunit\u00e1rios. 12<\/p>\n
Identificar e organizar os materiais necessarios para os treinamentos na comunidade e tomar responsabilidade pela log\u00edstica e controlo dos materiais a serem usados nos treinamentos.13<\/p>\n
Participa\u00e7\u00e3o active na monitoria e distribui\u00e7\u00e3o de redes mosquiteiras de acordo com as regras da organiza\u00e7\u00e3o.10; 14<\/p>\n
Preparar relat\u00f3rios e analisa-los periodicamente em conjunto com a SDSMAS e submeter ao escrit\u00f3rio provincial do projecto dentro dos prazos estabelecidos.<\/p>\n
Total: 100<\/b><\/p>\n
Descrever os contactos de rotina necess\u00e1rios dentro e fora da organiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Relacionamentos de trabalho: <\/u><\/b><\/p>\n
Lista 3-5 contatos mais importantes, dentro e fora da organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Contact<\/b>o<\/p>\n
(indicar se \u00e9 de dentro ou de fora<\/i>)<\/p>\n
Raz\u00e3o do contacto<\/b><\/p>\n
Frequ\u00eancia de contacto<\/b><\/p>\n
(Di\u00e1ria, Semanal ou Mensalmente)<\/p>\n
Gestor de Projecto SR<\/p>\n
Coordena\u00e7\u00e3o, planifica\u00e7\u00e3o e relat\u00f3rios<\/p>\n
Trimestralmente<\/p>\n
Oficial de M&A\/Gestor de dados<\/p>\n
Planifica\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Mensalmente<\/p>\n
Coordenador Provincial<\/p>\n
Planifica\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o; Seguimento e retroalimenta\u00e7\u00e3o(feedback) nas actividades.<\/p>\n
Mensalmente<\/p>\n
Oficial de capacita\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Planifica\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o; Seguimento e retroalimenta\u00e7\u00e3o (feedback) nas actividades.<\/p>\n
Semanalmente<\/p>\n
Contactos Externos<\/b><\/p>\n
DDS<\/p>\n
Planifica\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o:Semanalmente<\/p>\n
L\u00edderes Comunit\u00e1rios<\/p>\n
Planifica\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o: Di\u00e1riamente<\/p>\n
Outras compet\u00eancias e atributos:<\/u><\/b><\/p>\n <\/p>\n Qualifica\u00e7\u00f5es:\u00a0 Educa\u00e7\u00e3o\/Conhecimento\/Habilidades t\u00e9cnicas e Experi\u00eancia<\/u><\/b><\/p>\n <\/p>\n Ambiente de trabalho\/ Condi\u00e7\u00f5es:<\/u><\/b><\/p>\n\n
\n