{"id":15342,"date":"2024-11-01T04:32:51","date_gmt":"2024-11-01T04:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/wizandroidmz.com\/emprego\/?p=15342"},"modified":"2024-11-01T04:32:51","modified_gmt":"2024-11-01T04:32:51","slug":"vaga-oficial-senior-de-ma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wizandroidmz.com\/emprego\/vaga-oficial-senior-de-ma\/","title":{"rendered":"Vaga &#8211; Oficial S\u00e9nior de M&#038;A"},"content":{"rendered":"<div>A World Education\u00a0 est\u00e1 a recrutar um Oficial S\u00e9nior de M&amp;A, para Nampula, em Mo\u00e7ambique.<\/div>\n<h6>Descri\u00e7\u00e3o<\/h6>\n<ul>\n<li>O\/A Oficial S\u00e9nior de M&amp;A ir\u00e1 garantir que a monitoria de desempenho, pesquisa-ac\u00e7\u00e3o, e as avalia\u00e7\u00f5es sejam consistentes com os resultados do programa e acompanhar os progressos das actividades quanto ao alcance das metas e resultados. Tamb\u00e9m ir\u00e1 gerir e coordenar a monitoria de campo e avalia\u00e7\u00f5es de especialistas, e qualquer outro pessoal respons\u00e1vel pela monitoria de desempenho, supervis\u00e3o e recolha de dados e relat\u00f3rios. O\/A Oficial dever\u00e1 assegurar que as metodologias para medir o impacto do programa sejam consistentes e sistematicamente acompanhados e reportados<\/li>\n<li>Per\u00edodo de Trabalho: Tempo Inteiro<\/li>\n<li>Tipo de Contrato: Contrato anual, renov\u00e1vel<\/li>\n<li>Reporta \u00e0: Director do Programa<\/li>\n<li>Descri\u00e7\u00e3o do Programa: O programa SABER tem como objectivo: melhoria da qualidade de instru\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento das habilidades de leitura, compreens\u00e3o e matem\u00e1tica da 1\u00aa \u00e0 6\u00aa classe; transi\u00e7\u00e3o bem sucedida entre os ciclos de aprendizagem; monitoria do cumprimento do programa de ensino nas escolas-alvo, nas prov\u00edncias de Nampula, Cabo Delgado, Niassa e Zamb\u00e9zia. O programa tem um escrit\u00f3rio central em Nampula e um escrit\u00f3rio na Zamb\u00e9zia<\/li>\n<\/ul>\n<h6>Fun\u00e7\u00f5es<\/h6>\n<ul>\n<li>Desenvolver ferramentas e protocolos de coleta de dados<\/li>\n<li>Desenvolver um sistema avan\u00e7ado de gest\u00e3o de dados, com o apoio do Gestor de Dados<\/li>\n<li>Realizar an\u00e1lise de dados quantitativos\/qualitativos em curso em diferentes pontos do programa conducentes aos resultados espec\u00edficos do programa<\/li>\n<li>Apoiar o desenvolvimento e implementa\u00e7\u00e3o de estudos de pesquisa que possam ser desenvolvidos pela USAID e MINEDH<\/li>\n<li>Trabalhar com parceiros nacionais de educa\u00e7\u00e3o sobre a melhoria de sistemas de gest\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o em uso ao n\u00edvel do MINEDH<\/li>\n<li>Colaborar com a equipe t\u00e9cnica do programa para monitorar o progresso do programa em termos das exig\u00eancias de cumprimento dos resultados e indicadores da USAID; Criar mecanismos de controlo de qualidade para verificar a qualidade dos dados e da an\u00e1lise produzidos pela equipa de M&amp;A<\/li>\n<li>Realizar visitas de campo, conforme necess\u00e1rio, para elaborar planos de monitoria\/gest\u00e3o de desempenho juntamente com as equipes t\u00e9cnicas do programa<\/li>\n<li>Supervisionar a assist\u00eancia t\u00e9cnica e capacita\u00e7\u00e3o aos n\u00edveis provinciais e distritais para apoiar o aumento de uso de dados de educa\u00e7\u00e3o para tomada de decis\u00e3o<\/li>\n<li>Rever regularmente planos de trabalho do programa para garantir o alcance atempado dos resultados relacionados com a M&amp;A da USAID<\/li>\n<li>Elaborar planos anuais relacionados com a componente de M&amp;A e bem como or\u00e7amentos para actividades relevantes<\/li>\n<li>Supervisionar e ajudar a desenvolver as capacidades do pessoal de M&amp;A aos n\u00edveis provinciais de modo a realizar devidamente as suas actividades<\/li>\n<li>Assegurar uma comunica\u00e7\u00e3o regular das actividades de M&amp;A para todos os intervenientes chaves (incluindo MINEDH); compilar, suportar a elabora\u00e7\u00e3o de todos os relat\u00f3rios trimestrais, semestrais e anuais do programa e qualquer outra informa\u00e7\u00e3o solicitada pela USAID ou MINEDH respons\u00e1vel pela apresenta\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio para a USAID e outros intervenientes sempre que necess\u00e1rio, com o apoio do Coordenador\/a de Comunica\u00e7\u00e3o e Coordenador\/a do programa e parcerias<\/li>\n<li>Trabalhar em estreita colabora\u00e7\u00e3o com a equipe t\u00e9cnica e com os parceiros institucionais para explicar os processos de M&amp;A e entender como tais processos se relacionam com o trabalho t\u00e9cnico, e promover uma capacita\u00e7\u00e3o relacionada com a M&amp;A conforme necess\u00e1rio<\/li>\n<li>Garantir que a informa\u00e7\u00e3o de M&amp;A esteja actualizada e dispon\u00edvel para o pessoal incluindo MINEDH e a USAID<\/li>\n<li>Supervisionar o trabalho das equipas provinciais de M&amp;A em colabora\u00e7\u00e3o com os gestores provinciais<\/li>\n<li>Comunicar claramente os planos de a\u00e7\u00e3o e resultados com os colegas e seu supervisor de linha e respeitar vis\u00f5es e opini\u00f5es de outros membros da equipa, e se necess\u00e1rio suportar os outros membros no alcance das suas metas<\/li>\n<li>Advogar junto a equipe de trabalho e as comunidades a inclus\u00e3o e equidade de g\u00e9nero nas atividades realizadas por forma que seja inclusiva e competitiva<\/li>\n<li>Contribuir para criar um ambiente seguro, acolhedor e respeitoso que previne riscos \u00e0 integridade f\u00edsica e emocional das crian\u00e7as<\/li>\n<li>O colaborador deve estar familiarizado com as pol\u00edticas e diretrizes da organiza\u00e7\u00e3o sobre a prote\u00e7\u00e3o e a salvaguarda das crian\u00e7as e aplic\u00e1- las em todas suas atividades<\/li>\n<li>Garantir que as crian\u00e7as tenham a oportunidade de expressar suas opini\u00f5es e lev\u00e1-las em considera\u00e7\u00e3o em quest\u00f5es relacionadas a sua seguran\u00e7a e bem estar<\/li>\n<li>Estar ciente das exig\u00eancias da prote\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a e ter um compromisso de acordo com a pol\u00edtica de prote\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a da World Education Divis\u00e3o da JSI Research &amp; Training Institute, e Outras tarefas que lhe possam ser incumbidas<\/li>\n<\/ul>\n<h6>Requisitos<\/h6>\n<ul>\n<li>Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o, Gest\u00e3o de TIC, estat\u00edstica, epidemiologia ou \u00e1reas afins<\/li>\n<li>M\u00ednimo de 10 anos de experi\u00eancia projectando e implementando programas de Monitoria, Avalia\u00e7\u00e3o e Aprendizagem com pelo menos 5 anos de experi\u00eancia em trabalho especificamente com programa de melhoria de leitura nas classes iniciais direcionadas \u00e0s comunidades rurais e onde tiver implementa\u00e7\u00e3o do ensino bil\u00edngue<\/li>\n<li>Experi\u00eancia anterior comprovada com o desenvolvimento e implementa\u00e7\u00e3o de materiais de leitura das classes iniciais baseadas em evid\u00eancias, programas de capacita\u00e7\u00e3o, protocolos de monitoramento de sala de aula e testes\/avalia\u00e7\u00f5es, incluindo EGRA e a Avalia\u00e7\u00e3o Nacional<\/li>\n<li>Fortes habilidades de comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita em portugu\u00eas e ingl\u00eas<\/li>\n<li>Capacidade de utilizar uma ampla variedade de aplicativos de software, incluindo aplicativos de banco de dados<\/li>\n<li>Experi\u00eancia significativa fornecendo assist\u00eancia t\u00e9cnica ao pessoal do governo que trabalha nas actividades de Monitoria, Avalia\u00e7\u00e3o e Aprendizagem<\/li>\n<li>Conhecimento em an\u00e1lise qualitativa e quantitativa de dados educacionais<\/li>\n<li>Excelentes habilidades interpessoais e de trabalho em equipe. Habilidades de comunica\u00e7\u00e3o eficaz, tanto oralmente quanto por escrito, para fazer apresenta\u00e7\u00f5es formais e informais e redigir relat\u00f3rios profissionais e anal\u00edticos e documentos do programa<\/li>\n<li>Sucesso e experi\u00eancia comprovados no monitoramento de resultados e indicadores de acesso e qualidade da educa\u00e7\u00e3o, resultados de aprendizagem e envolvimento da comunidade<\/li>\n<li>Experi\u00eancia pr\u00e9via no sector da Educa\u00e7\u00e3o Mo\u00e7ambicana \u00e9 desej\u00e1vel, mas n\u00e3o obrigat\u00f3ria, incluindo de prefer\u00eancia experi\u00eancia com coordena\u00e7\u00e3o a n\u00edvel nacional e provinciais<\/li>\n<li>Capacidade de viajar e trabalhar em hor\u00e1rios irregulares quando necess\u00e1rio<\/li>\n<\/ul>\n<h6>Notas<\/h6>\n<ul>\n<li>Apenas candidatos pr\u00e9-seleccionados ser\u00e3o contactados<\/li>\n<li>Apenas os concorrentes pr\u00e9-qualificados e que tiverem seguido o procedimento aqui descrito ser\u00e3o pr\u00e9-selecionados e contactados para entrevista<\/li>\n<li>N\u00e3o ser\u00e3o aceites candidaturas ap\u00f3s a data e hora de encerramento<\/li>\n<li>A JSI\/WE \u00e9 um empregador que se guia pelo princ\u00edpio de oportunidade iguais para todos, a\u00e7\u00e3o afirmativa e comprometido com a diversidade no local de trabalho. Estamos empenhados em proporcionar oportunidades de emprego iguais para todos os candidatos e trabalhadores qualificados, independentemente da idade, ra\u00e7a, cor, origem nacional, ascend\u00eancia, credo, religi\u00e3o, sexo, defici\u00eancia, estado civil, orienta\u00e7\u00e3o sexual, prefer\u00eancia sexual, informa\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica, afilia\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, ou status militar (veteranos com defici\u00eancia especial ou status de veterano) em quaisquer decis\u00f5es de emprego<\/li>\n<\/ul>\n<h6>Como se Candidatar<\/h6>\n<h5>1. Documenta\u00e7\u00e3o<\/h5>\n<ul>\n<li>Carta de Apresenta\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Curriculum Vitae<\/li>\n<\/ul>\n<h5>2. Candidatura<\/h5>\n<ul>\n<li>Envie um email para\u00a0<a href=\"mailto:recruitment@mz.worlded.org\">recruitment@mz.worlded.org<\/a>\u00a0 e indique o assunto &#8220;Oficial S\u00e9nior de M&amp;A&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A World Education\u00a0 est\u00e1 a recrutar um Oficial S\u00e9nior de M&amp;A, para Nampula, em Mo\u00e7ambique. Descri\u00e7\u00e3o O\/A Oficial S\u00e9nior de M&amp;A ir\u00e1 garantir que a monitoria de desempenho, pesquisa-ac\u00e7\u00e3o, e as avalia\u00e7\u00f5es sejam consistentes com os resultados do programa e acompanhar os progressos das actividades quanto ao alcance das metas e resultados. 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