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A Universidade Aberta ISCED (UnISCED) pretende recrutar para o seu quadro de pessoal, na cidade da Beira.
- Um (a) Tutor (a) interno (a) do Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática – Uma (1) Vaga
Funções:
- Assessorar o coordenador do curso na gestão dos processos académicos.
- Tutorar diferentes módulos do respectivo curso.
- Avaliar o processo de aprendizagem dos estudantes;
- Acompanhar os estudantes no processo de elaboração das monografias.
- Acompanhar o trabalho de tutores externos.
- Emitir propostas necessárias para um bom andamento dos processos académicos do curso.
- Trabalhar com o sistema Esura.
- Atender e dar vazão às diferentes solicitações dos estudantes.
- Actualizar os conteúdos temáticos do respectivo módulo, na plataforma online.
- Orientar as sessões presenciais e online programadas com os estudantes.
- Elaborar e submeter ao coordenador os relatórios das tutorias presenciais e online trimestrais sobre o respectivo módulo.
Requisitos
- em áreas afins e com Licenciatura em Ensino de Matemática.
- Ter experiência mínima de três (3) anos de docência e/ou investigação científica no Ensino Superior.
- Ter um alto domínio nas diferentes disciplinas do curso a coordenar/tutorar.
- Ter experiência com as várias modalidades de ensino a distância e em particular e-learning e ensino.
- Reunir competência em Educação 5.0, constitui uma vantagem.
- Ter conhecimento da Legislação Moçambicana do Ensino Superior.
- Ter conhecimento de informática na óptica de utilizador.
- Ter formação ou ter participado em capacitação psicopedagógica é uma vantagem.
Exigências
- Carta de manifestação de Interesse dirigida ao Magnifico Reitor da UnISCED.
- Curriculum Vitae.
- Fotocópia dos certificados de habilitações literárias.
- Fotocópia de BI.
Formas de Candidatura
O (a)s candidatos (a)s interessados para submeterem as suas candidaturas deverão visitar o website da UnISCED https://unisced.edu.mz/carreira/ ou enviar para o seguinte endereço eletrónico vra-recrutamento@unisced.edu.mz até ao dia 06 de Fevereiro de 2023.
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